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Nouvelles interactions n° 7 - mars 2007 - retours sur le carrefour 2006
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L’ducation

Commission Education : objectif et mthode de travail

En partenariat avec la Revue de Psychologie de la Motivation dirige par Armen Tarpinian, Interactions TP/TS a mis en place un groupe de travail sur le thme de l’ducation...

Dcrochage scolaire : la question des interactions et des transformations
par Aline Peignault
La question des interactions et des transformations au coeur du sminaire sur le "Dcrochage scolaire" - Lyon 26 juin 2007

Parole d’enseignante : L’cole, les belles et la Bte

Prsentation du livre d’Aline Peignault et de Marie-Pierre Degois sorti en avril 2007

Parution de l’ouvrage "Ecole : changer de cap" (fvrier 2007)
par Laurence Baranski
Il aura fallu prs de 4 ans de travail la Commission Education TP-TS, en partenariat avec la Revue de Psychologie de la Motivation, pour finaliser ses travaux sous la forme d’un livre Ecole : changer de cap, paru en janvier 2007 aux Editions Chronique Sociale... 4 ans pour mettre en perspective, en lumire et en action les richesses trop mconnues que renferme l’cole, et pour proposer de les mettre au service d’une ducation apte rpondre aux enjeux de la socit en ce dbut de millnaire...

O en est la Commission Education TP-TS en 2005 ?
par Laurence Baranski
Aprs deux annes de rencontres et d’changes, la Commission Education TP-TS s’est consacre la ralisation d’une synthse de ses travaux et rflexions qui aboutira une parution en 2005...

Du boulevard de la plainte au boulevard de la vie
par Marie-Franoise Bonicel
Le boulevard de la plainte ou le boulevard de la vie ? Choisis ton camp "camarade" ! pourrait-on presque rajouter... N’y aurait-il pas, derrire les propos de l’auteur de ce texte, Marie-Franoise Bonicel, comme une proposition rvolutionnaire ? Une rvolution douce et profonde : la rvolution de nos reprsentations... Voici en tous cas une proposition qui peut-tre... fera "cole"...

L’initiation la psychique
par Maridjo Graner
S’il existe un remde, il faut mon sens le rechercher dans la manire dont nous prparons les jeunes la vie. Pour l’heure, leur ducation psychologique est laisse au hasard, avec les rsultats alarmants que l’on connat. La solution rside, selon moi, dans une faon nouvelle d’envisager ce que l’cole peut accomplir pour duquer la personnalit de l’lve, tant sur le plan intellectuel qu’affectif...

La lettre d’Andr Giordan
par Andr Giordan
Lettre d’Andr Giordan adresse au ministre inconnu nomm Jack Ferry... et extraite de son dernier livre "Une autre cole pour nos enfants ?" Delagrave, 2002... Comme clin d’oeil prmonitoire ?

Le plaisir d’duquer
par Armen Tarpinian
Un texte qui voque le couple plaisir/effort, la place de l’erreur, et la responsabilit... dans l’ducation. Propositions...

Les enseignants sont-ils des inhibs ?
par Andr Giordan
Les enseignants ou plutt ... l’cole ! S’agissant de cette dernire, pour Andr Giordan, la rponse est "oui" : car tous les clignotants sont bien au rouge, et pourtant, elle ne ragit pas !

Les enseignants, tuteurs potentiels de rsilience
par Jacques Lecomte
Un texte qui commence et se termine par un tmoignage... des tmoignages qui voquent la vie, "la vraie", en tous cas la vie telle que ceux qui s’expriment l’ont vcue et ressentie. Un texte qui prsente galement des expriences et des approches thoriques. Un texte qui parle de rsilience, dont l’esprit, comme le souligne l’auteur, Jacques Lecomte, est une cole de modestie. Alors, un texte long, certes, mais dont la lecture vaut vraiment la peine... euh !, pardon ! ... le plaisir.

Les IUFM... quand la prochaine rforme ?
par Andr Giordan
S’il est un sujet qui devrait faire l’unanimit pour transformer l’cole, c’est bien celui de la formation des matres. Nul n’imagine qu’on puisse tre un « bon  » lectronicien, un avocat ou un mdecin de qualit sans une formation adquate. Pourtant, rien de tel pour tre enseignant ! Ce professionnel de l’apprendre peut tre plac directement dans une classe… sans une seule heure de formation ! Pas mme quelques conseils ou un petit moment en double…

Philosophie gnrale

L’tre humain devenant adulte devrait atteindre l’autonomie psychique : s’individualiser, devenir une unit personnelle harmonieusement constitue, capable de se distinguer des autres et de se lier eux de manire sense, d’acqurir l’autonomie sans survalorisation ni dvalorisation de soi-mme ou d’autrui...

Pour mieux connatre la revue de Psychologie de la Motivation
par Bruno Matti
La diffusion de la revue de Psychologie de la Motivation, depuis 1986, date de sa naissance, reste discrte et le titre quelque peu austre donne penser que son champ ditorial la cantonne dans une case bien prcise et quelque peu universitaire des sciences humaines. Il n’en est rien...

Groupe de travail
Comment amliorer l’acquisition d’apprentissages dcisifs et aujourd’hui indispensables au dveloppement de l’autonomie et du lien social, et comment dvelopper la capacit "d’apprendre apprendre" tout au long de sa vie ? Comment, via l’cole, et au sein de l’cole, faire fonctionner au mieux la dynamique "Interactions Transformation personnelle/transformation sociale".
Forum
Sur internet
Ecole Changer de cap
Psychologie de la Motivation
R.E.V.E.I.L.

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