Le projet Interactions TP-TS est aminé par un collectif de membres bénévoles, cooptés en assemblée générale et des responsables de chantiers. Il est chargé du suivi des projets, de stimuler la cohérence de l’ensemble (notamment via les échanges entre chantiers, la lettre Nouvelles Interactions, le site web), et d’assurer le fonctionnement générale de l’association.
Après des débuts quelque peu chaotiques et désordonnés compte tenu du nombre de chantiers de réflexion ou d’action que nous souhaitions commencer simultanément, le collectif s’est vériatbelement formé.
Depuis fin 2004, il se réunit mensuellement.
L’enjeu : donner du sens au mouvement d’ensemble mais surtout... s’organiser en prenant en compte la dynamique TP-TS de manière à rester cohérent avec la finalité du projet.
Concrètement cela nous conduit à fonctionner selon les modalités (à inventer ensemble) de ce que peut être une organisation apprenante, c’est à dire une organisation qui se développe tout en permettant à chacun de se développer (trouver une place qui lui convienne, apprendre, développer ses "potentialités", développer l’autonomie,...). C’est plus facile à écrire qu’à vivre, quoique nous nous perfectionnons davantage à chaque réunion trouvons-nous...
Le thème de l’organisation apprenante est traité dans l’ouvrage réalisé par le groupe Entreprise TP-TS Comment jouer collectif, Editions d’Organisation, 2005. Pour en savoir plus sur ce thème, vous pouvez également consulter l’article d’hervé sérieyx dans "Pensées repères"... (ci-après, un témoignage, une manière de raconter l’histoire du collectif).